県有施設のあり方見直しの対象施設となっている妙義青少年自然の家について、県有施設として廃止した場合の利活用方法を、広く民間から事業アイデアを求めるサウンディング型市場調査を開始します。
1 趣旨・目的
昭和46年に開所した妙義青少年自然の家は、利用者の減少や施設の老朽化などの課題があり、令和3年3月「県有施設のあり方見直し委員会」最終報告において、令和3年度末における県有施設としての廃止が示されています。
今回のサウンディング型市場調査は、上記最終報告の見直しの方向性に基づき、廃止後の施設の利活用について、民間事業者等から広く意見や提案を求めるものです。
2 対象施設
- 名称:群馬県立妙義青少年自然の家
- 所在地:群馬県富岡市妙義町諸戸1,106
※施設の詳細については、別添の実施要領、資料を参照してください。
3 スケジュール
実施要領の公表 | 令和3年7月8日(木) |
---|---|
現地見学会の申込受付期限 | 令和3年8月3日(火) |
現地見学会の実施 | 令和3年8月10日(火) |
質問の受付期限 | 令和3年8月12日(木) |
サウンディング参加申込期限 | 令和3年8月20日(金) |
提案書の提出期限 | 令和3年8月27日(金) |
サウンディングの実施 | 令和3年9月2日(木)~9月10日(金) |
実施結果概要の公表 | 令和3年10月下旬 |
4 サウンディングの内容
(1)サウンディングの対象
施設廃止後の物件について、実施主体として利活用する意向を有する法人若しくは法人のグループ又は個人
(2) 市場調査の概要(求める提案内容)
- 民間事業者等による利活用方法について
- 売却の可能性について 等
5 現地見学会の実施について
- 開催場所 : 群馬県立妙義青少年自然の家
- 開催日時 : 令和3年8月10日(火) ※時間は各者ごとに設定
- 提出書類 : 様式1「現地見学会申込書」
- 申込方法 : 電子メール(連絡先のE-mailアドレス宛てに提出)
- 申込期間 : 令和3年7月8日(木)~8月3日(火)
6 サウンディング型市場調査に関する質問
(1)質問の受付
- 実施要領等に対する質問は、電子メールにて随時受け付けます。
- 提出書類 : 様式2「質問書」
- 申込方法 : 電子メール(連絡先のE-mailアドレス宛てに提出)
- 受付期間 : 令和3年7月8日(木)~8月12日(木)
(2)質問に対する回答
受付期間にいただいた質問につきまして、以下のとおり回答させていただきます。(※実施要領p.4を参照)
質問1
利用者の年齢層や、一般団体や学校利用など、利用者の属性と利用者数をご教示願います。
〈回答〉
- 類型別の延べ利用人数は以下のとおりです
学生・生徒 | 勤労青少年 | 指導者 | その他 | 計 | |
---|---|---|---|---|---|
平成30年度 | 8,737 | 893 | 1,761 | 799 | 12,190 |
令和元年度 | 7,544 | 471 | 1,902 | 813 | 10,730 |
令和2年度 | 1,546 | 0 | 239 | 200 | 1,985 |
質問2
利用者数が年々減少しているのは、特別な要因があればご教示願います。
〈回答〉
- 少子化や学校の統廃合の影響により、利用者は減少している。施設の主な利用者は、林間学校等の学校利用であるため、児童生徒数の減少が利用者数の減少に大きく影響している。
- 平成29年度には高崎市が独自の施設(高崎市立榛名林間学校)を開設し、高崎市管内の利用が大幅に減少した。現在は、富岡市、安中市、甘楽郡の小学校に主に利用されている。
7 サウンディング参加申込み
- 提出書類 : 様式4「エントリーシート」
- 申込方法 : 電子メール(連絡先のE-mailアドレス宛てに提出)
- 申込期間 : 令和3年7月8日(木)~8月20日(金)
8 提案書等の提出
- 提出書類 : 様式3「提案書」
- 申込方法 : 電子メール(連絡先のE-mailアドレス宛てに提出)
- 申込期間 : 令和3年7月8日(木)~8月27日(金)
- その他、必要に応じて、補足資料がある場合は、御提出ください。
9 サウンディングの実施
- 実施期間 : 令和3年9月2日(木)~ 9月10日(金) ※個別に調整します
- 所要時間 : 30分~1時間程度
- 場所 : 群馬県庁 会議室等(群馬県前橋市大手町1-1-1)
10 別紙・参考資料
(1)別紙
- 実施要領(pdfファイル:214KB)
- 様式1 現地見学会申込書(docxファイル:18KB)
- 様式2 質問書(docxファイル:17KB)
- 様式3 提案書(docxファイル:19KB)
- 様式4 エントリーシート(docxファイル:22KB)
(2)参考資料